强教必先强师。为顺应时代发展需要,横山区教体局以铸师魂、强师能为主线,不断完善教师引进和培养机制,全面提升教师整体素质。
拓宽“进”的渠道,吸引优秀人才。一是我们根据教师短缺情况,抓住市上统招机会,多渠道招聘教师,逐步清退中小学、幼儿园临聘教师,仅2023年,全区就补充教师223名。二是实施“鹊桥计划”和专业体育教师引进工作。为了让分居两地的教师夫妻团聚,吸引更多的优秀教师在我区安心从教、长期从教,从2022年起,我们从区外引进教师30多人,从国家冠军退役运动员中公开招聘专业体育教师11名,不断加强专业体育教师队伍建设。三是针对高中教师水平整体偏低的问题,积极向全国聘请高中名优教师,目前共计引进名优教师15人,并提供安家费和人才公寓,确保名优教师能引进来,留得住,用得好。
畅通“培”的渠道,建设骨干团队。不断完善“三级三类”骨干教师室坊站建设机制和骨干教师选拔管理机制,充分发挥名师室坊站“传、帮、带”作用,逐级打造“三级三类”骨干教师,提升教师整体素质。利用中国乡村发展基金会教师教研提升项目,通过异步教研、同步教研、名师示范课堂、专递课堂等方式,培训名优教师1199名。启动青年教师培养专项行动,争取中国教育智库网培训中心“强师计划”发展共同体项目,推动教师队伍建设从“输血到造血”的转变,培养一批“全能型、智慧型、专家型”骨干教师队伍。
架构“研”的渠道,提升创新能力。构建区域校本研修大格局,由区教研室主导,以学校为基地,以教共体为平台,通过校际联研、主题教研、技能竞赛、校际协作、示范教学等方式,为教师专业提升搭建历练和互动交流平台。坚持“自主自强、合作共享、开放兼容、充满生机”的引领理念,以教师全员提升为目标,进一步深化中小学教师校本研修工作,培育教师终身学习习惯,建设学习型学校,使校本研修真正成为促进学校内涵发展的强力引擎。
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