为进一步提升学前教育公共服务水平和服务能力，横山区教体局多措并举，扎实推进学前教育发展提质增效，努力实现幼有所育、幼有优育，不断满足人民群众对优质教育的新期待。

高效推进项目建设。该区教体局及早制定建设计划，交叉办理审批手续，同步开展方案设计，紧盯项目序时进度，多方协调调度建设，精确倒排项目工期，动态监管项目实施，高效推动项目建设。区第二十幼儿园建成使用，启动区第十四幼儿园建设项目，新开工新建第十二、第十六幼儿园和开发区第八、第九幼儿园，新建面积22059平方米，新增学位1800个。制定《榆林市横山区各级各类学校布局调整方案》，利用中心小学或中学闲置的校舍改建为中心幼儿园。全区公办园占比达59.4%，公办园在园幼儿占比达57.1%，学前教育资源得到进一步优化。

强力打造师资队伍。通过校园招聘本科专业幼师32名，公办园在职教师、保育员学历达标率和持证上岗率均提升至93%以上。采取线上线下“双线”并行，组织开展教师和保育员能力提升培训2000余人次，信息技术能力提升工程2.0培训460余人次，保育员、健康管理师、公共营养师培训400余人次。依托横山教育慈善基金，加大对幼儿园园长、教师和幼儿园品质提升奖励，为学前教育高质量发展提供保障。

广泛开展游戏化教学。出台《榆林市横山区教育和体育局关于幼儿园优化教育活动设计的实施意见》，进一步改进游戏化教学方案，突出以游戏为基本活动的主体地位。一年来开发出班本课程517个，第三幼儿园开发以康乐建构游戏为中心的游戏化课程，第十一幼儿园形成幼儿入园、礼仪、个案、月发展、一日常规的综合性评价体系，第二十一幼儿园将幼儿体能发展纳入评价，督促不达标幼儿在假期继续进行体格锻炼。该区教体局每年在全区开展大班幼儿体能测试，选拔出优秀苗子输送奥体班，去年省十七运，在全区大班选送的8名幼儿在省十七运体操比赛中获得奖牌41枚。

持续提升办园品质。以名师工作“室、坊、站”和共同体为平台，加强“三名+”建设，充分发挥“名园+”领跑、“名园长+”领航、“名师+”领雁作用，突出管理、保教、培训、教研、活动、文化等六方面创新，定期开展保教经验交流和“一对一”点餐式帮扶活动，实施“四共享”策略，即理念文化共享、管理制度共享、教育资源共享、质量保障共享，各镇中心幼儿园与城区幼儿园之间打破思想壁垒、融合办园理念，促进全区幼儿园同发展，共进步。

下一步，横山区教体局将紧紧围绕人民群众充分享受普及普惠安全优质的学前教育资源的实际需求，按照《纲要》和三个《指南》要求，确立儿童立场，践行游戏精神，以课程建设为抓手，以幼儿评价为导向，依托共同体示范带动，进一步优化资源配置，强化日常监管，全力推进学前教育各项工作高质量发展。